Conferència: "Educando al cerebro desde la Neuroeducación ¿Cómo aprendemos?"

"Activitat duta a terme el dijous, novembre 3, 2016 a les 17: 30h. a la Sala d'Actes de l'IL3.
"Educant al cervell" és un cicle de conferències que va néixer fa 2 anys a càrrec d'especialistes en educació, aprenentatge, pedagogia i neurociència. A través d'investigadors proposen noves estratègies per a millorar l'ensenyament i l'aprenentatge. El seu objectiu principal és poder compartir avenços científics en educació, aprenentatge, pedagogia i neurociència amb educadors, docents i diferents agents educatius per tal de millorar diferents problemàtiques educatives actuals.
La seva meta és apropar la ciència a la societat i generar un intercanvi entre dissertants de diferents disciplines i un públic heterogeni, si bé la jornada, en els seus començaments, estava dirigida exclusivament a la comunitat acadèmica. "El nostre nou objectiu és que assisteixin estudiants, enginyers, mestres, persones amb interès pel sistema educatiu, per la neurociència, pel cervell, per la filosofia", expressa el doctor Fabricio Ballarini, investigador assistent del CONICET i organitzador del cicle."

Educando al cerebro desde la Neuroeducación ¿Cómo aprendemos?

Educando al cerebro desde la Neuroeducación. 2a parte

Una altra escola

El programa 30 minuts:"Analitzem la profunda revolució educativa que hi ha en marxa en algunes de les nostres escoles i que es vol estendre a tot el país on es qüestiona els mètodes d'ensenyament , d'aprenentatge, i fins i tot de distribució d'espais."

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/una-altra-escola/video/5620064/

Entrevista a Howard Gardner. La Vanguardia.

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20160411/401021583313/una-mala-persona-no-llega-nunca-a-ser-buen-profesional.html

Quin gust llegir aquesta entrevista!! 

Una nova manera d'educar

Canvi del sistema educatiu, canvi metodològic de la manera d'educar basat en un aprenentatge de treball cooperatiu, en la resolució de problemes i de necessitats, partint dels coneixements de cadascun dels alumnes. Però sobretot sense fer rebaixes en l'exigència i en el nivell educatiu.

El canvi està en mans dels mestres (no de les lleis!!!) d'aquí la gran importància de la formació professional i personal dels mestres.

Mireu el reportatge:
Una nova manera d'educar

Entrevista al pedagog Francesco Tonucci

Aportacions que valen la pena escoltar, ens permet fer un incís en la nostra tasca del dia a dia, per a reflexionar i valorar què és el què volem aconseguir amb els nostres alumnes i  com ho volem desenvolupar. 
Totalment d'acord què l'educació no la fan les lleis educatives sinó els mestres,  l'escola no canvia de sistema d'ensenyament per les lleis sinó per l'equip docent, pels mestres. L'escola la fan els mestres i els bons mestres són aquells que volen aconseguir que cada alumne sigui el millor.
Un aspecte controvertit és l'avaluació. Ensenyem i preparem els nostres alumnes per passar un exàmen, prova o control perquè l'endemà no recordin la major part del contingut treballat??

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/nom-programa/Entrevista-al-pedagog-Francesco-Tonucci/video/4717337/#
 

Entrevista a Ma Antònia Canals

Com ensenyem les matemàtiques?? Entrevista que fa reflexionar i qüestionar sobre la nostra pràctica educativa en l'àrea de matemàtiques. 

http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/5269311

Bon inici de curs!!!!

El primer dia de curs vam fer una trobada del professorat, el ponent de la xerrada ens va posar aquest vídeo, contingut extret de Jorge Bucay.
Molt Bon inici de curs a totes i a tots!!! Què aquest curs siguem uns bons líders per als nostres alumnes!!!!